Quem não se Comunica se Estrumbica

POR : MARLUCIA BARBOSA

Samba do Approach

Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferry boat
Eu tenho savoir-faire
Meu temperamento é light
Minha casa é hi-tech
Toda hora rola um insight...
Zeca Baleiro

Seria maravilhoso falar a língua portuguesa na sua essência. Há um exagerado emprego de estrangeirismos em nosso cotidiano. A "última flor do Lácio" corre sério risco, estão assassinando a língua portuguesa, o samba, tão nosso de cada dia, é prova dessa barbárie.

A priori não quero culpar ninguém pelo uso exagerado de tais palavras.Ab aeterno o brasileiro vem lançando mãos de tudo que lhe cai aos olhos, ou seria aos ouvidos? Existe um forte affaire entre o Brasil, USA e Europa. Não se passa um final de semana sem coca cola, pizza, hamburger,um passeio de bike à beira mar. Sem falar que tudo isso deve ser desfrutado usando um look blue jeans, da coleção prêt-a-porter daquele shopping badalado e point da galera up.

Para os mais religiosos, um show gospel é uma boa pedida para fechar com chave de ouro o fim de semana, aliás, se houvesse um happy hour gospel, muitos desses religiosos se tornariam habitué das famosas praças de alimentação desses enormes centros comerciais - se me permite assim chamá-los.

Preciso fazer um break e pedir desculpas aos mais tradicionais, não quero fazer nenhuma mise-en-scène, mas é dificílimo não fazer um mix de palavras. Não pensem que estou fazendo merchandising dos estrangeirismos;também sou contra e não gosto de abuso e, digo mais, gosto de frequentar points onde se expressam a pura língua de Camões.

Aliás, o meu slogan sempre foi em favor da cultura tupiniquim mesmo, não me envergonho do status brasileiro, mas, às vezes, um tour pelas novidades da língua ajuda a diminuir o stress.

E por aí vou eu, "caminhando e cantando e seguindo" meu caminho, mas sem deletar por completo a avalanche de novidades que dia-após-dia é introduzida, pela midia em nossos ouvidos, ou em nossos olhos? Ainda não sei responder tal pergunta.

Para não ficar só em minhas palavras, termino com as palavras sábias do professor Mattoso Câmara que dizem: "O estrangeirosmo não é um mal em si mesmo". O must está em não permitir abusos e quem não se comunica se estrumbica.

Tradutor Português / Internetês

Por: MARLUCIA BARBOSA

Em minhas "andanças" ou "surfanças" pela Internet, de blog em blog, deparei-me com um endereço que, para minha surpresa, nada mais é do que um tradutor de português para internetês.
Ninguém, agora, poderá dizer que não entende aqueles hieróglifos tão comuns entre jovens e adolescente nos MSNs,Orkuts e e-mails da vida.E eu, como boa curiosa e sempre pronta a aprender, já lancei mãos de meus direitos. Fiz uso do mesmo e,digo mais, com grande sucesso. Fiz minhas traduções e estou "up" ou seria "on"? Aqui entre nós: ainda não sei. Mas posso afirmar que estou ficando descolada e entendendo aquela linguagem - um tanto divertida - da Internet.
O tradutor Muguxeitor (como é chamado) parece com aquelas mercadorias, anunciadas pela turma do "Caceta & Planeta", das Organizações Tabajara. De qualquer forma, vale a pena conferir. Se não for útil para te deixar mais rico, pelo menos vai te deixar alegre, pois você dará muitas risadas.
Antes que eu me esqueça, aí vai o endereço:
http://aurelio.net/web/miguxeitor.html

Linguagem da Internet

Por ; MARLUCIA BARBOSA

A comunidade escolar, nesse início de século, tem deparado com novas tecnologias na educação. Muitos professores estão totalmente perdidos diante de tanta tecnologia, que tem interferido no trabalho pedagógico.

O professor não pode repelir as tecnologias e nem ficar fora do processo. Deve, sim, fazer uso dos processos, desenvolvendo habilidades que permitam o acesso e o controle das tecnologias e seus efeitos.

Faz-se necessário, nesse momento, que o professor reflita sobre sua ação escolar e elabore projetos educacionais com a inserção das novas tecnologias da informação e da comunicação.

Temos deparado com professores de Língua Portuguesa que têm uma antipatia gratuita com relação à linguagem da Internet, chegando a demonstrar enorme resistência. Porém, acredito que essa resistência, por parte de alguns professores, é muito mais pela inovação da metodologia de suas aulas de língua portuguesa.

Para ensinar a língua portuguesa, o professor deve considerar como objeto de estudo os textos produzidos por pessoas que dominam a leitura e a escrita. Os textos são a síntese de toda a produção cultural da época em que vivemos, e a escrita da Internet faz parte dessa nossa produção nesse momento.

Na escrita em ambientes como MSN, blogs, flogs, ICQ, e e-mail, percebe-se mais o uso de abreviaturas. A maior quantidade delas pode estar ocorrendo por causa da transferência do diálogo cotidiano para a esfera eletrônica. Sem esquecer que a essa escrita alia-se as características não verbais ( emoticons, imagens, etc).

Embora seja válido considerar e valorizar a linguagem usada na Internet, vale, também, lembrar aos alunos que essa forma de escrita não pode ser aceita, pelos professores, em provas e trabalhos. Essa forma de escrita acontece num suporte específico ( o computador) e tem configurações diferentes conforme a ferramenta que é utilizada.

Muitos professores se preocupam com a contaminação da língua, mas aceitam o estrangeirismo. Os dicionários mais recentes já trazem verbetes próprios de linguagem de computador - como "deletar" ou "chat" - e no futuro poderão incorporar termos utilizados por internautas também.

O professor Pasquale Cipro Neto, gramático e apresentador do programa "Nossa Língua Portuguesa", da TV Cultura, não acredita que eses verbetes empobreçam a língua."Eles são incorporados naturalmente porque é um processo inevitável", diz ele. "O que não pode ocorrer é a adoção de abreviações comumente utilizadas em chats - como tbm (para também), vc (para você) ou abs (para abraços) e bjs (para beijos) - fora do universo da Internet". Pasquale diz que a língua é como roupa. É preciso saber utilizá-la da maneira adequada, de acordo com a situação. "Se não souber, nos dois casos, a pessoa vai passar vexame."

O professor deve trabalhar em ambientes informatizados com seus alunos e mostrar, com atividades práticas, que produzir textos é se comunicar e que cada gênero textual exige uma configuração particular, ou seja, deve estar adequada ao contexto, ao lugar e ao interlocutor.

Morre Lentamente

Morre lentamente quem não viaja, quem não lê,
quem não ouve música, quem não encontra graça em si mesmo.
Morre lentamente quem destroi o seu amor próprio, quem não se deixa ajudar.
Morre lentamente quem se transforma em escravo do hábito, repetindo todos os
dias os mesmos trajetos, quem não muda de marca, não se arrisca a vestir uma nova
cor ou não conversa com quem não conhece.
Morre lentamente quem faz da televisão seu guru.
Morre lentamente quem evita uma paixão, quem prefere o negro
sobre o branco e os pontos sobre os 'is' em detrimento de um
redemoinho de emoções, justamente as que resgatam o brilho dos olhos,
sorrindo dos bocejos, corações aos tropeços e sentimentos.
Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz,
quem não arrisca o certo pelo incerto para ir atrás de um sonho, uma vez
na vida fugir dos conselhos sensatos.
Morre lentamente, quem passa os dias queixando-se da sua má-sorte ou da chuva intensa.
Morre lentamente, quem abandona um projeto antes de iniciá-lo, não pergunta
sobre um assunto que desconhece ou não responde quando lhe indagam sobre algo que sabe.

Pablo Neruda

Dicas para uma Boa Redação

Escrever bem não é fácil. Exige conhecimento, dedicação e muita, muita leitura. E, para ajudá-lo nessa atividade, selecionei algumas dicas:

LETRA LEGÍVEL = A letra de forma deve ser evitada. Uma boa grafia e limpeza são fundamentais.

LEITURA = Lendo você adquire desenvoltura para criar seu próprio texto.

DISCUSSÃO = Falar e ouvir são meios de desenvolver o espírito humano. Debater idéias produz bom resultado.

CONHECIMENTO LINGÜÍSTICO = Observe os acentos, sinais de pontuação, erros de grafia, gírias, etc.

ORGANIZAÇÃO DE IDÉIAS = Quem organiza suas idéias pode redigir com mais segurança.

CLAREZA E CONCISÃO = Seja claro na expressão de suas idéias, sem ambigüidade para não confundir o leitor. Uso de palavras simples, frases curtas. Seja objetivo.

COERÊNCIA E COESÃO = Construa períodos lógicos e coerentes. Relacione os parágrafos entre si e de maneira clara.

INADEQUAÇÃO = Não fuja ao tema proposto. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliação.

EVITE:

* repetição de sons - é deselegante;
* repetição de palavras - denota falta de vocabulário;
* repetição de idéias - demonstra falta de conhecimento geral;
* uso exagerado de palavras e expressões do tipo - problema, coisa,
negócio,etc.
* generalizações - sempre, nunca, todo mundo, ninguém;
* afirmações levianas, como - "todo político é corrupto.."
* palavras estrandeiras e gírias, como - deletar, tipo assim;
* coloquialismos - só que, daí, aí, etc.

Frases Maravilhosas sobre Educação

A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor. (Pe. Antonio Vieira)

A escola é um edifício com quatro paredes e o amanhã dentro.( G.B.Shaw)

A morte do homem começa no instante que ele desiste de aprender.( Albino Teixeira)

A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer.( Albert Einstein)

Acredito que somente uma pessoa que nada aprendeu não modifica suas opiniões.(Emil Zatopek)

Aprender é descobrir o que já se sabe.(Richard Bach)

Com o conhecimento nossas dúvidas aumentam.(Goethe)

Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.(Cora Coralina)

Investir no conhecimento rende sempre melhores juros,( Benjamin Franklin)

Longe é o caminho do ensino por meio de teorias; breve por meio de exemplos.(Sêneca)

O que aprendemos refaz e reorganiza nossa vida.( Anisio Teixeira)

Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo.( J.Petit Senn)

Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.( Mário Quintana)

Pobre daquele que rejeita a sabedoria e a instrução; e a esperança deles é vã, e os trabalhos sem fruto, e inúteis as suas obras.( Provérbio Judaico)

Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.(Sócrates)

Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.( Paulo Freire)

Se o conhecimento pode criar problemas, não é através da ignorância que podemos solucioná-los.(Isaac Asimov)

Um livro é como uma janela:quem não lê fica distante dela e só pode ver uma pequena parte da paisagem.(kahlil Gibran)

Um professor não educa indivíduos. Ele educa uma espécie.(George Lichtenberg)

Perigoso não é o homem que lê, é o que relê.(Voltaire)

O importante da educação não é o conhecimento dos fatos, mas dos valores.(Dean William Inge)

A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces.(Aristóteles)

Nada melhor pode dar um pai a seu filho do que uma boa educação.(Maomé)

Mestre não é só quem ensina; mas quem, de repente, aprende.(Guimarães Rosa)

Como cultivar o hábito de leitura?

POR: MARLUCIA BARBOSA

Ler é aprendizagem. A leitura, como aprendizagem, começa cedo e vai por toda a vida.Como incentivar as novas gerações a amarem a leitura? Esse é o desafio de pais e educadores, nos dias atuais, quando a televisão, essa máquina de fazer doido, se constitui num instrumento de emburrecimento precoce de nossa infância, impondo com sua programação inútil, certa nivelação, por baixo, de nossa inteligência.
Ninguém nasce gostando de ler, somos educados para certos hábitos e nos identificamos com certas necessidades que, com o passar do tempo, vamos descobrindo. Os pais precisam investir na leitura, incentivar os filhos a lerem o máximo que puderem.
Numa casa onde não se encontram livros, crianças não encontrarão o ambiente necessário para uma boa formação intelectual. Existem vários programas de incentivo à leitura, mas tais incentivos esbarram na falta de exemplos dentro do lar. Se a criança esbarram com pais que sempre estão com livros na mão, terão seu interesse, pela leitura, despertado.
O exemplo de casa é o principal incentivo para que a criança comece a ter interesse pela lçeitura. O livro é um investimento e, para a vida toda. O livro é o caminho para uma grande e maravilhosa viagem nas asas da imaginação.
A construção de uma bibliotéca familiar será um grande incentivo à leitura no ambiente da casa. Crianças que aprendem a conviver com os livros desde cedo, aprendem a amá-los e respeitá-los como fonte de futuro e saber.
Como exemplo próprio, sempre gostei de livros, desde a minha mais tenra idade, mas devo, com certeza, a minha mãe(ela mal terminou a antiga quarta série do ensino fundamental)este bom hábito.
Minha mãe costumava nos reunir a sua volta e lia para nós, muitas vezes, parava a leitura para derramar algumas lágrimas, por conta de alguma passagem mais emocionante e nós, ficávamos em silêncio, sorvendo aquele momento e, com a imaginação a voar, esperando-a enchugar as lágrimas e retornar às mágicas páginas que tantas vezes nos transportava para um outro mundo, cheio de fantasias, cheios de amor pelos livros.
Para concluir,digo que não é fácil a leitura nos nossos dias. Vivemos a era da imagem e da Internet com suas abreviações e códigos. Mas nem por isso os pais devem abandonar o exemplo da leitura e do diálogo com os filhos, para que os mesmos possam lembrar desses momentos para o resto de suas vidas.

Amizade

Amigo..

Amigo é coisa pra se guardar
Debaixo de sete chaves
Dentro do coração
Assim falava a canção que na América ouviu,mas quem cantava
chorou ao ver seu amigo partir.
Mas quem ficou no pensamento voou
Com seu canto que o outro lembrou
E quem voou no pensamento ficou
Com a lembrança que o outro cantou.
Amigo é coisa pra se guardar
No lado esquerdo do peito.
Mesmo que o tempo e a distância digam não.
Mesmo esquecendo a canção
O que importa é ouvir a voz do coração.
Pois seja o que vier.
Venha o que vier.
Qualquer dia amigo eu volto a te encontrar.
Qualquer dia amigo a gente
Vai se encontrar.

Milton Nascimento

Filosofia de Sucesso

Se você pensa que é um derrotado, você será derrotado.

Se você não pensar,quero a qualquer custo,

Não conseguirá nada.

Mesmo que você queira vencer ,mas pensa que não vai conseguir.

A vitória não sorrirá para você.

Se você fizer as coisas pela metade

Você será um fracassado.

Nós descobrimos neste mundo que o sucesso começa pela intenção da gente,

E tudo se determina pelo nosso espírito.

Se você pensa que é um malogrado você se torna como tal.

Se você almeja atingir uma posição mais elevada

Deve ,antes de obter a vitória

Dotar-se da convicção de que conseguirá infalivelmente.

A luta pela vida ,nem sempre é vantajosa aos fortes,nem aos espertos

Mais cedo ou mais tarde.

Quem cativa a vitória é aquele que crê plenamente:

"EU CONSEGUIREI" !

Dicas para facilitar a leitura

Eu estava pensando uma maneira para facilitar a vida , principalmente, de meus alunos, no que diz respeito à leitura e, para minha alegria, descobri um blog maravilhoso. Ajudou, senti -me aliviada após esse encontro, tão aliviada e feliz que resolvi transcrever o texto de Alessandro Martins sobre o que facilita o hábito de leitura.

12 dicas que facilitam seu hábito de leitura

• Em primeiro lugar, busque o prazer de ler: ainda que seja uma leitura densa, dolorosa e triste, há prazer em compartilhar esses sentimentos todos em comunhão artística com o autor e os outros leitores. Descubra como ter a leitura como objetivo e manter o seu prazer.

• Tenha sempre um livro consigo: sempre surge a oportunidade de avançar na leitura de um livro, seja na fila do banco, no ônibus ou em algum outro momento inesperado. Atenção: não vá se tornar uma pessoa anti-social. Às vezes uma boa conversa pode ser melhor para passar o tempo. Para esse item, prefira livros pequenos, fáceis de carregar.

• Cuide de seus olhos: a não ser que você já domine o braille, vai preferir manter seus olhos em ótimo funcionamento. Esteja atento e faça exames periodicamente. Se precisar usar óculos, use. Fique bem informado sobre seus olhos.

• Tenha meios alternativos de leitura: a tecnologia fornece diversas alternativas para atualizar as leituras. Ler na tela do computador pode ser desconfortável, mas já existem formas de ler bons livros, um pouco de cada vez, recebendo pequenos trechos de cinco minutos por em seu email diariamente. Você sabia que até mesmo em seu celular você pode ler livros?

• Aperfeiçoe a sua leitura: de que adianta ler se você mal lembra da história um mês depois? Para ler um livro velho como se fosse novo? Bem, a idéia não é má e reler um bom livro sempre é bom, mas se você quer reter mais de tudo aquilo que lê, escolha uma maneira de fazer isso.

• Aprenda de uma vez por todas como funciona um agregador de feeds: vamos assumir que, se você está lendo este artigo, você lê blogs. Se lê blogs e ainda não sabe usar um agregador de feeds está muito atrasado e está perdendo tempo ao ter sempre que acessar os seus sites preferidos para saber se eles já foram atualizados ou não. Possivelmente, está perdendo até mesmo textos interessantes. E, muito provavelmente, de blogs que falam de livros, literatura ou que fazem literatura propriamente dita. Aprenda de uma vez a utilizar um agregador de feeds.

• Prefira livrarias com bom atendentes: nem sempre os vendedores de livrarias são as melhores pessoas para indicar livros, mas sempre há aquele profissional que se destaca. É aquele que conhece seus gostos e sabe indicar de forma certeira um livro de que você vai gostar. Ou ao menos lhe avisar quando aquela edição que você tanto espera chegou na loja. Em geral, essas pessoas estão nos sebos. Mas há também livrarias com profissionais assim como, em Curitiba, a do Chain e a, infelizmente fechada, do Eleotério.

• Saiba fazer pequenos reparos em livros: nem sempre vale a pena. Livros são feitos hoje como um produto qualquer e muitos não valem um centésimo da árvore de onde saiu sua celulose. Mas o bom leitor tem sempre uma ou outra edição rara ou feita com aquela arte que mais não há. Para esses, saiba fazer pequenos reparos e como secá-los no caso de molhados. Mas para evitar esses problemas…

• Saiba como guardar seus livros: a melhor maneira de conservar um livro é não o guardando, mas fazendo com que ele circule de mão em mão. O objetivo de um livro é conservar o conhecimento para que esse conhecimento se propague. Guardá-lo em uma estante para o resto da vida é o mesmo que queimá-lo. Mas se você não for capaz de tal generosidade, aprenda a conservar seus livros.

• Tenha ao menos um desafio para cada ano: escolha uma grande obra que ainda não tenha lido e comprometa-se a lê-la.

• Leia menos para ler mais: se você lê até o ponto de ficar cansado ou de passar os olhos sobre a página sem que se lembre ou tenha consciência do que acabou de ler, algo está errado. Você precisa aprender a parar de ler antes que isso aconteça para que seu horizonte de leitura se amplie e para que a leitura sempre esteja associada a uma atividade prazerosa. Lembre-se: para ler mais, leia menos, mas com mais qualidade.

• Saiba onde conseguir livros grátis: livros não são baratos. Você pode conseguir livros grátis na internet com facilidade. Ler na tela ainda é desconfortável, mas esteja ciente das mudanças tecnológicas. É possível que os eBook Readers se popularizem ou, então, alguma outra forma de leitura. Mudanças vão acontecer, não há dúvida. De outra forma, você estaria lendo ainda em papiros e tendo que aprender o funcionamento do livro, essa tecnologia tão recente.

Alessandro Martins

Por que ler?

Porque "ler é a melhor maneira de nos transportar para outros universos, tempos e espaços", diz a escritora Ana Maria Machado. "Todo leitor é, quando está lendo, um leitor de si mesmo", disse Marcel Proust (1871 - 1922) . Isso acontece quando os personagens servem de inspiração e reflexão para leitores de qualquer época e lugar.
O brasileiro lê pouco, quase nada e muito mal. Lér e estudar deveriam ser entendidos como um grande investimento, cujo lucro seria o grande crescimento do país e do cidadão, um cidadão consciente e crítico..
O papel do professor deve ser, antes de mais nada, o de "aguçador de sensibilidade", um sujeito que amplia a visão de mundo de seus alunos. A grande literatura é aquela que inquieta e obriga a pensar sobre o mundo e sobre si próprio. , além disso, dá muito prazer.

Simplesmente ler

Ler sempre.

Ler muito.

Ler “quase” tudo

Ler com os olhos, os ouvidos, com o tato, pelos poros e demais sentidos.

Ler com razão e sensibilidade.

Ler desejos, o tempo, o som do silêncio e do vento.

Ler imagens, paisagens, viagens.

Ler verdades e mentiras.

Ler para obter informações, inquietações, dor e prazer.

Ler o fracasso, o sucesso, o ilegível, o impensável, as entrelinhas.

Ler na escola, em casa, no campo, na estrada, em qualquer lugar.

Ler a vida e a morte.

Saber ser leitor tendo o direito de saber ler.

Ler simplesmente ler.

Edith Chacon Theodoro

Rondó de Mulher Só

Estou só, quer dizer, tenho ódio ao amor que terei pelo desconhecido que está a caminho, um homem cujo rosto e cuja voz desconheço. Sempre estive duramente acorrentada a essa fatalidade, amor. Muito antes que o homem surja em nossa vida, sentimos fisicamente que somos servas de uma doação infinita de corpo e alma. O homem é apenas o copo que recebe o nosso veneno, o nosso conteúdo de amor. Não é por isso que o homem me atemoriza, quando aqui estou outra vez, só, em meu quarto: o que me arrepia de temor é este amor invisível e brutal como um príncipe. Quando se fala em mulher livre, estremeço. Livre como o bêbado que repete o mesmo caminho de sua fulgurante agonia. A uma mulher não se pergunta: que farás agora da tua liberdade? A nossa interrogação é uma só e muito mais perturbadora: que farei agora do meu amor? Que farei deste amor informe como a nuvem e pesado como a pedra? Que farei deste amor que me esvazia e vai remoendo a cor e o sentido das coisas como um ácido? É terrível o horror de amar sem amor como as feras enjauladas. É quando o homem desaparece de minha vida que sinto a selvageria do amor feminino. Somos todas selvagens: são inúteis as fantasias que vestimos para o grande baile. Selvagem era a romana que ficava em casa e tecia; selvagens eram as mulheres do harém, as mais depravadas e as mais pudicas; selvagem, furiosamente selvagem, foi a mulher na sombra da Idade Média, na sua mordaça de castidade; mesmo as santas - e Santa Teresa de Ávila foi a mais feminina de todas - fizeram da pureza e do amor divino um ato de ferocidade, como a pantera que salta inocente sobre a gazela. E selvagem sou eu sob a aparência sadia do biquíni, olhando a mecânica erótica de olhos abertos, instruída e elucidada. Pois não é na voluntariedade do sexo que está a selvageria da mulher, mas em nosso amor profundo e incontrolável como loucura. O sexo é simples: é a certeza de que existe um ponto de partida. Mas o amor é complicado: a incerteza sobre um ponto de chegada. Aqui estou, só no meu quarto, sem amor, como um espelho que aguarda o retorno da imagem humana. O resto em torno é incompreensível. O homem sem rosto, sem voz, sem pensamento, está a caminho. Estou colocada nesse caminho como uma armadilha infalível. Só que a presa não é ele - o homem que se aproxima - mas sou eu mesma, o meu amor, a minha alma. Sou eu mesma, a mulher, a vítima das minhas armadilhas. Sou sempre eu mesma que me aprisiono quando me faço a mulher que espera um homem, o homem. Caímos sempre em nossas armadilhas. Até as prostitutas falham nos seus propósitos, incapazes de impedir que o comércio se deixe corromper pelo amor. Quantas mulheres traçaram seus esquemas com fria e bela isenção e acabaram penando de amor pelo velhote que esperavam depenar. Somos irremediavelmente líquidas e tomamos as formas das vasilhas que nos contêm. O pior agora é que o vaso está a caminho e não sei se é taça de cristal, cântaro clássico, xícara singela, canecão de cerveja. Qualquer que seja a sua forma, depois de algum tempo serei derramada no chão. Os vasos têm muitas formas e andam todos eles à procura de uma bebida lendária. Li num autor (um pouco menos idiota do que os outros, quando falam sobre nós) que o drama da mulher é ter de adaptar-se às teorias que os homens criam sobre ela. Certo. Quando a mulher neurótica por todos os poros acaba no divã do analista, aconteceu simplesmente o seguinte: ela se perdeu e não soube como ser diante do homem; a figura que deveria ter assumido se fez imprecisa. Para esse escritor, desde que existem homens no mundo, há inúmeras teorias masculinas sobre a mulher ideal. Certo. A matrona foi inventada de acordo com as idéias de propriedade dos romanos. Como a mulher de César deve estar acima de qualquer suspeita, muito docilmente a mulher de César passou a comportar-se acima de qualquer suspeita. Os Dantes queriam Beatrizes castas e intocáveis, e as Beatrizes castas e intocáveis surgiram em horda. A Renascença descobriu a mulher culta, e as renascentistas moderninhas meteram a cara nos irrespiráveis alfarrábios. O romancista do século passado inventou a mulherzinha infantil, e a mulherzinha infantil veio logo pipilando. O tipos vão sendo criados indefinidamente. Médicos produzem enfermeiras eficientes e incisivas como instrumentos. Homens de negócios produzem secretárias capazes e discretas. As prostitutas correspondem ao padrão secreto de muitos homens. Assim somos. Indiquem-nos o modelo, que o seguiremos à risca. Querem uma esposa amantíssima - seremos a esposa amantíssima. Se a moda é mulher sexy, por que não serei a mulher sexy? Cada uma de nós pode satisfazer qualquer especificação do mercado masculino. Seremos umas bobocas? Não. Os homens são uns bobocas. O homem é que insiste em ver em cada uma de nós - não a mulher, a mulher em estado puro ou selvagem, um ser humano do sexo feminino - o diabo, a vagabunda, a lasciva, o anjo, a companheira, a simpática, a inteligente, o busto, o sexo, a perna, a esportista... Por que exige de nós todos os papéis, menos o papel de mulher? Por que não descobre, depois de tanto tempo, que somos simplesmente seres humanos carregados de eletricidade feminina?

Paulo Mendes Campos